Page 32 - ‏‏waia170
P. 32

‫האם יש קשר בין‬
                                                  ‫הורה לא תקיף לילד תוקפן?‬

                                                              ‫בשבוע שעבר אירחה טליה פריאל בערוץ‬
                                                             ‫התקשורת המקומי את שירי קניגסברג לוי‬
                                                      ‫ושוחחה אתה על החרמות ילדים ואחריות ההורים‬

‫שמש גדולה במקום בולט בחצר‪ .‬כל המורים‬              ‫היה הרגע כנראה ששם נפלה ההחלטה‪" .‬לא יקום‬                     ‫טליה פריאל‬
‫והתלמידי תודרכו והוסבר להם שכל מי שמרגיש‬          ‫ולא יהיה כדבר הזה – ולילד תהייה יום הולדת מהסוג‬
‫לב‪ ,‬עצוב לו‪ ,‬הוא לא מרגיש נעים – אין לו עם מי‬                                                      ‫שירי אמא לארבעה ילדים‪ ,‬תלמידי בית ספר‬
‫לשחק וכו'‪ ,‬יבוא ויכנס לשמש‪ .‬ככה כולם יראו שהוא‬                         ‫הכי שמח ומאושר שאפשר"‪.‬‬      ‫שבתחילת ימי הקורונה הפכה לאמא ויראלית‬
‫מבקש חבר או עזרה‪ .‬ככה יפנו אליו וינסו להזמין‬                                                       ‫כשניכנסה לרכב ופשוט פרקה את זעמה‪ :‬על‬
‫אותו‪ ,‬לשתף אותו‪ .‬פרוייקט שהפך להצלחה ענקית‪.‬‬       ‫התארגנות של אנשים טובים באמצע הדרך‪ ,‬אנשים‬        ‫המורים‪ ,‬ההורים‪ ,‬הזום‪ ,‬הילדים‪ ,‬משרד החינוך‪ ...‬ומה‬
‫המשעשע שבעניין היה שלאחר שבועות מספר‬              ‫עם לב ענק שהוציאו לפועל את הארוע המקסים‬
‫הגיעה אמא של תלמידה לאסוף אותה הביתה‬                                                                                                           ‫לא?‬
‫מוקדם מהרגיל ובלי ששמה לב לציור השמש‪,‬‬                         ‫שהיה‪ .‬והילד? לא ידע אושר גדול מזה‪.‬‬
‫עמדה בתוכה תוך כדי שהיא מחפשת בעיניה את‬                                                            ‫אגב‪ ,‬סירטון שתורגם לשפות ושודר בשידורי חדשות‬
‫ילדתה‪ .‬תוך שניות מועטות הגיעו אליה ילדים ושאלו‬    ‫כך קרה שנושא ההתעללות בילדים נחרט על דיגלה‬       ‫סביב העולם‪ .‬לא נצטנע ונגיד ששודר גם בתוכנית‬
‫אם היא צריכה עזרה או רוצה לשחק איתם‪ .‬אז ככה‬       ‫והיא החלה‪ ,‬בעזרת אנשים טובים ויקרים לתת במה‬
                                                  ‫למאבק הזה‪ .‬וצריך להאבק בזה‪ .‬בגדול! חרם היא‬             ‫של אלן דג'נרס ואף הגיע לויקטוריה בקהאם‪.‬‬
        ‫מייצרים חמלה‪ ,‬אהבת אדם והבנת האחר?‬        ‫תופעה חברתית איומה ומסוכנת‪ .‬הנזקים העצומים‬
                                                  ‫שלה מפוזרים בכל הרבדים‪ .‬הילד המוחרם ניזוק‬        ‫שירי היא מורה אהובה ומוערכת שעובדת לא רק‬
‫שירי פתחה קבוצה בפייסבוק שקוראים לה "ים של‬        ‫ריגשית ולפעמים לא רק ריגשית‪ .‬זה יכול להוביל גם‬   ‫עם הראש‪ ,‬אלא – ובעיקר עם הלב‪ .‬אישה שתמיד‬
‫חברים"‪ -‬קבוצה שפתוחה לציבור‪ .‬היא מוסיפה "אני‬                                                       ‫הייתה מצחיקה ותמיד סביבה היו חיוכים וציחקוקים‪.‬‬
‫מזמינה את כל מי שיכול לעזור ולהעזר בקבוצה‬                                            ‫להתאבדויות‪.‬‬   ‫סירטון אחד אחרי השני‪ ,‬תמיד ברכב‪ ,‬עם נייד צמוד‬
‫להיות חלק ממנה‪ .‬הורים שמציעים מפגשים‬                                                               ‫לאוזן‪ .‬ואל תשכחו את משקפי השמש‪ .‬בכל סירטון‬
‫חברתיים‪ .‬הורים שמבקשים עזרה חברתית‬                ‫והילד המחרים אתם שואלים? נושא חשוב מאד‬
                                                  ‫לדיון פתוח ואמיתי‪ .‬שירי מעלה כמה מהשאלות‪:‬‬                                       ‫משקפיים אחרים‪.‬‬
               ‫לילדיהם‪ .‬הורים שלוקחים אחריות!‬     ‫"איפה זה מוצא את ההורים? מה תפקידם? כמה נזק‬
                                                  ‫יוצר הורה שמחפה ומגונן על ילדו גם כאשר נעשה‬      ‫עד שיום אחד הגיע לידיעתה סיפור על ילד שחברים‬
‫ילד לא גדל בוואקום‪ .‬יש בית‪ ,‬הורים‪ ,‬גבולות‪ ,‬מסגרת‬  ‫מעשה מסוכן?" אם בגיל צעיר הוא יורק על חבר וזה‬    ‫החרימו אותו והחליטו לא להגיע ליום הולדתו‪ .‬זה‬
‫חינוכית – ועולם מבוגרים מכל צד‪ .‬תפתחו עיניים‪,‬‬     ‫בסדר כי הוא קטן ובגיל יסודי הוא בעט בתלמיד וזה‬
‫תנסו לזהות את אלה שבמצוקה‪ .‬את אלה שבוכים‬          ‫בסדר כי הוא היה עצבני‪ ,‬בחטיבה הוא יגנוב משהו‬
‫את נישמתם בלחש ולא רוצים או מפחדים ללכת‬           ‫מהתיק של מישהו – וגם כאן כנראה יימצא הסבר‬
‫בכל יום לבית הספר‪" .‬אפשר לעצור את זה‪ .‬זה‬          ‫שיסביר על נסיבות מקלות‪ ....‬והאם יש קשר ולו אף‬
                                                  ‫דימיוני לנערים שמרשים לעצמם לאנוס בבגרותם‪.‬‬
               ‫באחריותינו כחברה" מסכמת שירי‪.‬‬
                                                  ‫"אפס סבלנות כלפי אלימות וענישה מדוייקת" זה‬
    ‫לצפיה בשידורים‪ ,‬הכנסו לעמוד הפייסבוק‬          ‫מה שיתחיל את תהליך הפחתת העויינות‪ ,‬ההחרמות‬
           ‫של טליה פריאל‪Talia Priel :‬‬
                                                                                         ‫וכדומה"‪.‬‬

                                                  ‫בבית ספר יסודי בשבדיה החליטה המנהלת לצייר‬

               ‫‪DUE TO COVID-19‬‬                    ‫!‪E‬מ‪RIC‬ח‪P‬י‪NY‬ר‪A‬י‪EAT‬ת‪LL B‬ח‪WI‬רו‪WE‬ת‬
          ‫‪COVERED CA IS EXPANDING‬‬
‫‪SPECIAL ENROLLMENT EFFECTIVE IMMEDIATELY‬‬          ‫‪Brite Smile Dental‬‬
   ‫‪SECURE YOUR FAMILY & LOVE ONE WITH‬‬
                                                        ‫‪Dr. Benny Nabizadeh‬‬
                                                   ‫‪Implant | Abutment | Crown‬‬                      ‫‪*Open Sunday *Free Consultion‬‬
                                                  ‫‪Braces | Cleaning | Whitening‬‬
                                                                                                            ‫‪www.weinamerica.com 32‬‬
                                                    ‫‪818-676-0970‬‬

                                                         ‫‪7111 Winnetka Ave., Suite #3,‬‬
                                                               ‫‪Winnetka, CA 91306‬‬
   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37