Page 34 - waia156
P. 34

‫קיים מגוון גדול של תיאוריות לגבי הורות‪ ,‬וכל בר‬    ‫בניית הערכה עצמית‬
‫סמכא מאמין‪ ,‬שהתיאוריה שלו היא הטובה מכולן‪.‬‬            ‫אצל ילדים‬
‫ובאמת‪ ,‬אין דרך לבחון ולהחליט מי מהן הטובה‬
‫ביותר‪ .‬מה שבאמת חשוב‪ ,‬הוא ששני ההורים יסכימו‬      ‫כדי לעזור לילד שלך לרכוש הערכה עצמית‪,‬‬
‫על שיטה מסוימת‪ ,‬ויישמו אותה בעקביות‪ .‬ילדים‬         ‫עליך ללמוד קודם כל להעריך את עצמך‬
‫שנופלים בין שתי שיטות שונות‪ ,‬או בידיהם של הורים‬
‫בלתי עקביים‪ ,‬עלולים לגדול מבולבלים וחסרי יכולת‬    ‫טוען‪ ,‬שאנחנו לא יכולים 'לתת' לילדים שלנו הערכה‬            ‫ד"ר אברהם טוורסקי‬
                                                  ‫עצמית‪ ,‬יותר ממה שאנחנו יכולים 'לתת' להם אושר‪.‬‬
                ‫לבנות לעצמם מסלול ראוי בחיים‪.‬‬     ‫מה שכן‪ ,‬אנחנו יכולים להעניק להם אהבה‪ ,‬תשומת‬      ‫בכל פעם בה אני מרצה על הערכה עצמית‪ ,‬הורים‬
                                                  ‫לב וסביבה תומכת ומעודדת להערכה עצמית‪ .‬נוכל‬       ‫שואלים אותי‪" :‬מה אנחנו יכולים לעשות‪ ,‬על מנת‬
                             ‫רגשות שליליים‬        ‫לספק להם אבני בניין‪ ,‬אבל את ההערכה העצמית‬        ‫לפתח בילד שלנו תחושת הערכה עצמית?" רבים‬
‫הכוונה ב"להעריך את רגשותיהם" היא להכיר‬                                                             ‫מהם שמים לב לעובדה‪ ,‬שאפילו הילדים הקטנים‬
‫ולהבין‪ ,‬שזכותו של הילד שיהיו לו רגשות‪ .‬יחד עם‬                           ‫יהיה עליהם לפתח בעצמם‪.‬‬     ‫שלהם‪ ,‬סובלים מהערכה עצמית נמוכה מדי‪.‬‬
‫זאת‪ ,‬ישנם רגשות שנחשבים כשליליים‪ .‬אם אנו‬                                                           ‫התשובה שלי היא‪ ,‬שהערכה עצמית היא דבר‬
‫מזהים בילד רגש מסוג זה‪ ,‬אנו צריכים לעזור לו‬                                     ‫הורות כמקצוע‬       ‫"מדבק"‪ .‬הורים שמרגישים טוב עם עצמם‪ ,‬יציבים‬
                                                  ‫להיות הורה לילד‪ ,‬זהו הדבר החשוב ביותר שאנו‬       ‫ובעלי ביטחון עצמי‪ ,‬יעבירו תחושות אלה לילדיהם‬
        ‫להתמודד אתו ולתעל אותו לנתיבים בונים‪.‬‬     ‫עושים בימי חיינו‪ .‬הורות היא אומנות‪ ,‬ובעולם של‬    ‫ולהפך‪ .‬לכן‪ ,‬על מנת לעזור לילדים לפתח תחושת‬
                                                  ‫ימינו‪ ,‬בו הילדים עומדים מול התמודדויות חסרות‬     ‫הערכה עצמית‪ ,‬יהיה עלינו לפתח תחילה את‬
‫איך למשל אנו אמורים להגיב‪ ,‬אם ילד מביע רצון‬
‫לאכול אוכל לא בריא? "איך בא לי לאכול אחד‬                      ‫תקדים‪ ,‬הורות דורשת מקצועיות רבה‪.‬‬                              ‫ההערכה העצמית שלנו‪.‬‬
‫מההמבורגרים האלה"‪ .‬מה תענו לו? "איך אתה‬
‫אומר דבר כזה?! אף ילד טוב לא היה מעיז אפילו‬       ‫לא כולנו נולדים עם כישורי הורות אינטואיטיביים‪.‬‬   ‫אני ממליץ על הספר ‪Building Self-Esteem in‬‬
                                                  ‫אנחנו גם לא יכולים להסתמך על הדרך בה גידלו‬       ‫‪ ,Children‬מאת פטרישה ברן‪ .‬זהו ספר מצוין‪ ,‬אבל‬
                                ‫לחשוב על זה!"‪.‬‬    ‫אותנו הורינו‪ .‬העולם משתנה במהירות וטכניקות‬       ‫בנקודה אחת אני חולק על המחברת‪ .‬היא אומרת‪:‬‬
                                                  ‫קודמות עלולות להימצא כבלתי מספיקות‪ .‬חשוב‬         ‫"אם נתת לילדים שלך הערכה עצמית‪ ,‬נתת להם‬
‫ודאי שלא‪ .‬התורה מלמדת שאל יאמר האדם שאנו‬          ‫מאוד‪ ,‬שצעירים העומדים להיות הורים‪ ,‬ילמדו‬         ‫הכול‪ .‬אם לא נתת להם הערכה עצמית‪ ,‬אז לכל‬
‫רוצה בשר חזיר ‪ ,‬אלא שהוא רוצה אך למרות זאת‬        ‫'מיומנויות של הורות'‪ ,‬לפני שיצטרכו ליישם אותן‬    ‫שאר הדברים האחרים שנתת להם יש ערך קטן‪ ".‬אני‬
‫נמנע מפני שהדבר אסור‪ .‬כמו כן גם כאן הרצון של‬
                                                                                           ‫בפועל‪.‬‬
                                 ‫הילד אינו בעיה‪.‬‬

‫גינוי הילד על רגשות שאין לו שליטה עליהם‪ ,‬גורם‬
‫לו להרגיש כאילו הוא רע מיסודו‪ .‬במקום זה‪ ,‬כדאי‬
‫להורה לנצל את ההזדמנות ולהסביר לילד‪ ,‬שנכון‬
‫שיש דברים שאנחנו רוצים‪ ,‬אבל מכיוון שאנחנו‬
‫משתדלים לחיות חיים טובים וערכיים‪ ,‬אנחנו לא‬

                 ‫יכולים לקבל כל מה שאנו רוצים‪.‬‬

‫אבל מה אם הילד אומר‪" :‬אני שונא את אמא!" האם‬
‫התגובה צריכה להיות "איום ונורא! שנאה היא רגש‬
‫נורא‪ .‬אסור לך לשנוא אף אחד‪ ,‬ובטח שלא את אמא‬

                                        ‫שלך!"?‬

‫למעשה‪ ,‬לילד יש רגש שלילי כלפי אמא שלו )אולי‬
‫רק בגלל שהיא מסרבת לקנות לו ממתק או צעצוע‬
‫שביקש(‪ .‬העובדה היא‪ ,‬שהוא לא באמת שונא אותה‪,‬‬
‫אלא משתמש במלה הזו כדי לבטא את הכעס שלו‬
‫כלפיה‪ .‬הוא אינו מכיר מלים אחרות שמתאימות‬
‫לתאר את הרגשות שלו ולכן משתמש במלה‬

                       ‫החזקה ביותר שהוא מכיר‪.‬‬

‫זו עשויה להיות הזדמנות להגיד לילד‪" :‬אני לא חושב‬
‫שאתה באמת שונא את אמא‪ .‬נראה לי שרצית‬
‫להגיד שאתה מאוד כועס עליה‪ .‬אתה יודע‪ ,‬לפעמים‬
‫גם אתה עושה דברים שמכעיסים אותי‪ ,‬אבל גם‬

    ‫כשאני כועס עליך‪ ,‬אני עדיין אוהב אותך מאוד‪".‬‬

‫אל תניחו שהמלים בהן משתמש הילד‪ ,‬נושאות את‬

‫המשך בעמוד ‪...36‬‬

   ‫‪Brite Smile Dental‬‬                                      ‫עליה לתורה‪,‬‬
                                                                 ‫קריאת‬
‫‪7111 Winnetka Ave., Suite #3,‬‬                                   ‫הפרשה‬

 ‫‪818-676-0970Winnetka, CA 91306‬‬                          ‫והנחת תפילין‬

                                                  ‫ידע עשיר‪ ,‬סבלנות ומקצועיות‬

                                                  ‫‪818.634.3408‬‬                                     ‫‪ee91316@gmail.com‬‬

                                                                                                                                           ‫‪www.weinamerica.com 34‬‬
   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38   39