Page 40 - waia162
P. 40

‫כיצד לעזור לילדך‬
‫להיות עצמאי יותר‬

‫לסיכום‪ ,‬אולי נראה יותר קל ומהיר לעשות דברים‬     ‫שהם יכולים לבצע בעצמם אך הם לא בטוחים בכך‪.‬‬                  ‫ד״ר לאה רוג׳הני‬
‫לילדים‪ ,‬במקום לאפשר להם לעשות זאת בעצמם‪.‬‬        ‫אך יחד עם זאת צריך לא לתת להם מטלות שאין‬
‫עם זאת‪ ,‬כשאנחנו נותנים לילדים אפשרות לבצע‬                                                        ‫ככל שילדים מתבגרים יש לתת להם אחריות רבה‬
‫משימות בעצמם‪ ,‬הם מתחילים לפתח תחושת‬                                     ‫להם עדיין מוכנות אליהן‪.‬‬  ‫יותר‪ .‬כאשר אנו מבצעים עבור ילדים משימות‬
‫אחריות והישגיות‪ .‬ככל שהם מתבגרים‪ ,‬הם יוכלו‬                                                       ‫בסיסיות זה גורם לפתוח חוסר אונים נלמד‪ .‬חוסר‬
‫להשתמש במיומנויות שלהם לפתרון בעיות כדי‬                            ‫לא לצפות למושלמות‬             ‫אונים נלמד הוא כאשר ילד חסר עצמאות ואינו יכול‬
                                                                                                 ‫לבצע משימות המתאימות לגילו‪ .‬להלן מספר עצות‬
             ‫להתמודד עם מצבים חדשים בקלות‪.‬‬      ‫ילדים עדיין מנסים לבחון את הכישורים המוטוריים‬    ‫כיצד לעזור לילדים לזכות בביטחון ולהיות אחראים‬
                                                ‫שלהם וכך שעלולים להתרחש תקלות‪ .‬כמו למשל‬
   ‫לאה רוג׳הני היא בעלת דוקטורט מאוניברסיטת‬     ‫לשפוך את המיץ כאשר הם רוצים למזוג לעצמם‬                                                     ‫יותר‪.‬‬
‫קלארמונט ותואר ראשון ושני מאוניברסיטת תל אביב‪.‬‬  ‫משקה‪ .‬יש לנסות שלא לבקר אותם ובמקום זאת‬
 ‫היא מרצה ומתמחה בהוראת מתמטיקה בכל רמות‬        ‫להראות להם בעדינות את הדרך הנכונה לעשות‬                              ‫לערוך רשימת מטלות‬
                                                ‫דברים‪ .‬כמו כן להדגיש להם שכולם עושים טעויות‬
           ‫תיכון וקולג׳ ומייעצת לקולג׳‬                                                           ‫ילדים מתפקדים טוב יותר כאשר הם יודעים מה‬
                                                                            ‫ואף אחד לא מושלם‪.‬‬    ‫צפוי להם‪ ,‬ולכן רצוי לערוך רשימת משימות שהם‬
            ‫‪leahrojhani @gmail.com‬‬                                                               ‫אמורים להיות מסוגלים לבצע בכוחות עצמם‪.‬‬
                                                                      ‫לאפשר מספיק זמן‬            ‫למשל להתלבש או לסדר את הצעצועים שלהם‪.‬‬
                                                                                                 ‫כדאי גם לדבר איתם על המשימות שהם חושבים‬
                                                ‫ילדים נוטים להזדקק לזמן רב יותר כדי לסיים‬
                                                ‫משימות בהשוואה למבוגרים‪ .‬כדאי לתת להם את‬
                                                ‫הזמן הדרוש ולמנוע מהם להילחץ‪ .‬לדוגמה‪ ,‬אם‬
                                                ‫לוקח לילד עשר דקות ללבוש את בגדיו בבוקר‪ ,‬יש‬
                                                ‫להתחיל את שגרת היום מוקדם יותר‪ .‬וגם לזכור‬
                                                ‫שככל שהם מתאמנים יותר‪ ,‬הם יצליחו מהר יותר‬

                                                                   ‫להשלים את המשימות שלהם‪.‬‬

                                                                            ‫לפתח שגרה‬

                                                ‫ילדים זקוקים לשגרה כדי לנהל את אחריותם‪ .‬אם‬
                                                ‫לוח הזמנים היומי שלהם משתנה כל הזמן‪ ,‬הם‬
                                                ‫יתבלבלו‪ .‬רצוי להסביר להם מתי עליהם לבצע‬
                                                ‫משימות ספציפיות‪ .‬לדוגמה‪ ,‬אפשר לומר שהם‬
                                                ‫צריכים לאסוף את הצעצועים שלהם לפני שהם‬
                                                ‫מתכוננים לשינה‪ .‬כשמתקרב שעת השינה שלהם‪,‬‬
                                                ‫להזכיר להם שהם צריכים לנקות לפני שהם‬

                                                                           ‫לובשים את הפיג'מה‪.‬‬

                                                                           ‫להציע תשופר‬

                                                ‫כדאי לתת לילדים שבחים ומתנות כשהם עושים‬
                                                ‫משהו לבד‪ ,‬ובמיוחד אם זה משהו שהם היו זקוקים‬
                                                ‫לעזרה לפני כן‪ .‬אפשר אפילו להפוך טעויות לשבח‪.‬‬
                                                ‫לדוגמה‪ ,‬אם ילד נהג ללבוש את חולצתו הפוך‪,‬‬
                                                ‫יהיה טוב להכיר בכך שהוא הצליח לבחור בגדים‬
                                                ‫ולהתלבש בעצמו בצורה נכונה‪ .‬ובמיוחד לתת‬

                                                        ‫לילדים עידוד כשהם מרגישים מתוסכלים‪.‬‬

           ‫עליה לתורה‪,‬‬                             ‫‪Brite Smile Dental‬‬
                 ‫קריאת‬
                ‫הפרשה‬                           ‫‪818-676-09707111 Winnetka Ave., Suite #3,‬‬
                                                     ‫‪Winnetka, CA 91306‬‬
          ‫והנחת תפילין‬                                                                                                   ‫‪www.weinamerica.com 40‬‬
  ‫ידע עשיר‪ ,‬סבלנות ומקצועיות‬

‫‪818.634.3408 ee91316@gmail.com‬‬
   35   36   37   38   39   40   41   42   43   44   45