Page 46 - waia158
P. 46
חוזרים לשגרה
יש ילדים שאוהבים את השגרה,
רחוקה....כי אומדן הזמן שלהם לא תמיד מפותח .אך, ובלי בהלה .לרוב ,זה הדבר הטוב ביותר עבורו מתקשים להיות בחופש ,מחכים
כהורים ,הבה נהיה יצירתיים .אולי אחה"צ של ראש ומהווה הזדמנות לצמיחה עבורנו . ללימודים .ויש ילדים שמתקשים
חודש יהיה "מיני חופש"? )הליכה לגינה רחוקה/ להיכנס לשגרת הלימודים .ננסה
פינת חי /אטרקציה אחרת או בימי שישי שעדיין מתן לגיטמציה לרגש -אתה צודק ,אתה צודק, להקל עליהם ועלינו את המעבר
אתה צודק!
ארוכים אולי נשלב משהו מריח וטעם החופש? אתי רוזנצוייג
רפאל לא הצליח להירדם בלילה שלפני תחילת שנת
מתן חיזוקים ותמריצים הלימודים .רפאל הוא ילד עם קשיים בוויסות החושי, ריח חדש ממלא את הלב ,שנת לימודים חדשה
אין הכוונה ליצור התניה של "אם -אז" כי חובתו של קושי מהותי ביכולת להתרכז וכתוצאה מכך בעיית מתחילה.
כל ילד היא ללכת לבית הספר ואין צורך לתגמל התנהגות מורכבת .לצד זה ,הוא חכם ,מוכשר ,רגיש
על כך .אך ,פינוקים ,חיזוקים ו"דלק" תורמים ומודע לעצמו .רפאל שתף את אבא בכל הטענות / בואו נסייע לילדינו לחזור לשגרת הלימודים:
לכוחות ורעננות .ניתן לחבר בדיעבד "ראיתי שמאוד תלונות /השגות /רטינות וביקורת .אבא ,שמכיר את
התאמצת לקום הבוקר ולהתארגן יפה ,אתה ממש הנפשות הפועלות ) של ילדו ושל עצמו ( הקשיב הכנה באמצעות שיחה /סימולציה /תאטרון
חרוץ ובוגר!" ולהוסיף לחיזוק החיובי חיזוק פיזי עד הסוף ,לא נבהל ובסיום כל "סיפור תלונה" אמר בובות /ציור /כתיבה
מתוק .זה גם יכול להיות חוג משמעותי ,יציאה עם לרפאל "צודק!" .האישור ניתן לרגש ולחוויה שהיא,
אחד ההורים ,נסיעה לסבתא וכל מה שמתאים לכם כמובן ,אישית .לאחר שרפאל הרגיש מוכל ,רגוע הכנה היא תמיד הכלי להתמודדות עם משהו חדש,
וללא המטענים שישבו על ליבו ,הוא הצליח לחשוב החל ממעבר דירה ועד ביקור ברופא ,אירוע משמח
ולילדכם. באופן עצמאי ולומר על מרבית התלונות מהו הצד וחופשה משפחתית .ההכנה מונעת עמימות ,פחד,
לחץ וחרדה .גם אם הילד לא מתחיל מסגרת חדשה
העברת המושכות אל ילדנו הנוסף /למה אינן מוצדקות /לימוד כף זכות . כמו כיתה א' אלא "רק" עולה כיתה מומלץ להכינו
מדוע צריך ללמוד? גם בתהליכי אבחון /למידה
השאלה הראשונה שאני מציבה לילדים היא: עידוד ע"פ רמתו ,יכולתו ובאופן המועדף עליו.
"למה?" .כשיש לילד תשובות משל עצמו הוא מגויס סיפור ,מקרה אישי ,ההתמודדות עם הקשיים שלי איך ייראו הימים מעכשיו ,במה יתבטא השינוי
ומחובר ללמידה .ובהמשך לעיקרון הזה אשאל ,מה בזמן שהוא פנוי להקשבה .חשוב לשתף אותו משנה שעברה ומהימים האחרונים ,סדר היום
בהתמודדות שלנו כילדים וניתן במינונים נמוכים החדש ,שיח סביב המחנך החדש /כיתה חדשה או
יעזור לך ללמוד? מעט מחיינו כהורים כיום .לא שהוא יכיל אותנו .אלא בניין שונה "כי אתם כבר גדולים" ואף על הרגשות
לפעמים הילדים הם המטפלים הטובים ביותר עבור מתוך הבנה למצבו ,אמפתיה ,כלים להתמודדות, השונים המתעוררים בעקבות המעבר .במידה שיש
עצמם ומפתיע לגלות כמה ,אם רק נקשיב נכון ,הם אפשרות ,גשו פיזית למקום ,הכירו אותו והתיידדו
יוכלו להעשיר אותנו באסטרטגיות ,מיומנויות ,טיפים חיבור לקושי ,הומור וראיה של תהליך ארוך טווח.
ללמידה מיטבית עבורם וגם "הדלק" המשמעותי אתו לפני ההתחלה.
הצצה אל החופשה הבאה
להם. מכירים את המבוגרים שחיים את לוח השנה? הזדהות עם הרגש
מסמנים אחרי כל חג את החופשה הבאה? זהו גם ברור שכהורים ,אנו רוצים שילדינו יהיו מרוצים.
בתקוה לשנת לימודים פוריה ושמחה ומעברים עוגן טוב לילדים ,בתנאי שהחופשה הבאה לא מדי ולכן ,פעמים רבות אנו נלחצים כאשר הם מביעים
סלולים וחלקים! אי נחת .רוצים מהר ל"סדר את העניינים" ולגרום
לילדנו להבין שהדבר הנכון ביותר עבורו הוא ללמוד
בבית הספר .כתוצאה מכך ,כאשר הם מתחילים
לשתף ולספר על חששותיהם ,מורת רוחם וחוסר
רצונם )הוסיפו עוד לרשימה( אנו נלחצים ,מוצפים
ולא פנויים לשמוע אותם .ואת זה הם קולטים גם
בלי מילים .ייתכן שהמסר הבלתי מילולי נקלט אף
יותר מהמסר המילולי ואם יש סתירה ביניהם ייקלט
המסר הבלתי מילולי .לכן ,מומלץ לשבת עם הילד,
לנשום עמוק ולנסות להכיל את מה שאומר ברוגע
www.weinamerica.com 46
