Page 28 - waia194
P. 28

‫טרנספוביה ושנאה‪ ,‬פשוט משום ששאלו שאלות‬              ‫מהאמפרכיקתה מהצהיוגהר‪:‬ים‬
                      ‫והעלו חששות"‪ ,‬אמרה ניילי‪.‬‬
                                                     ‫מי שניסה להחדיר פוליטיקת שמאל לתוך בתי הספר‬
‫בניו ג'רזי‪ ,‬מחלקת החינוך המקומית באחד המחוזות‬       ‫וחומרי הלימוד‪ ,‬עשוי לקבל ניצחון פוליטי לימין בבחירות‬
‫שיתפה "מקורות לדוגמה" בהם בתי ספר יוכלו‬
‫להשתמש כדי לעמוד בדרישות החינוך המיני‬                   ‫הקרובות‪ ,‬בעיקר בשל מחלוקות בנושאי חינוך‬
‫החדשות של המדינה‪ .‬בשיעור לדוגמה לכיתה א'‬
‫אשר הופץ בקרב הורים נכתב למשל כי את עשויה‬           ‫בעתהאחרונה‪,‬ישנןאינספורדוגמאות למקריםבהם‬                 ‫רוברט פונדיסיו‪ ,‬קומנטרי‬
‫להרגיש שאת בן אפילו שאיברי הגוף שלך הם מה‬           ‫בתי ספר כפו את ההעדפות הרעיוניות של הצוות‪,‬‬
‫שאנשים עשויים להגדיר כ'של בנות'‪ .‬אתה עשוי‬           ‫תוך שהם אינם מספרים את האמת המלאה לגבי‬           ‫בשנת ‪ ,1925‬בית המשפט העליון האמריקני ביטל‬
‫להרגיש שאתה בת‪ ,‬אפילו אם איברי הגוף שלך‬             ‫תוכניות לימודים בנושאי מיניות‪ ,‬תרבות‪ ,‬פוליטיקה‬   ‫חוק במדינת אורגון שחייב הורים לשלוח את ילדיהם‬
‫הם מה שאנשים יגדירו כ'של בנים'‪ .‬ואתם עשויים‬         ‫ונושאים אחרים שנויים במחלוקת‪ .‬התמונה שהחלה‬       ‫לבתי ספר ציבוריים במחוז בו הם גרים‪ .‬אגודה בשם‬
‫להרגיש לא כבת ולא כבן‪ ,‬אבל אתם בעצם קצת‬             ‫להצטייר היא של מערכת חינוך החוצה את גבולות‬       ‫‪ ,The Society of Sisters‬אשר הפעילה בתי ספר‬
‫משניהם‪ .‬לא משנה איך אתם מרגישים – אתם‬               ‫המנדט שניתן לה‪ ,‬מתעקשת להתעלם מרצונות‬            ‫פרטיים‪ ,‬טענה כי החוק פוגע בזכות ההורים לבחור‬
                                                    ‫ההורים‪ ,‬ונחושה לחתור תחת שליטה מקומית‬            ‫את ההדרכה הדתית המתאימה עבור ילדיהם‪ .‬בית‬
                             ‫נורמליים לחלוטין!"‬     ‫בבתי הספר במטרה לקדם אג'נדה אנטי‪-‬חברתית‪.‬‬         ‫המשפט הסכים פה אחד‪ .‬המדינות רשאיות לנהל‬
‫ההורים הגיבו בזעם מול רעיונות על גמישות מגדרית‬      ‫"זה מרתיח‪ ,‬זה פוגע בילדים וזה בלתי מתקבל על‬      ‫בתי ספר ולפקח עליהם‪ ,‬ואפילו לחייב חינוך סביר‬
‫המועברים לילדים כה צעירים‪ .‬בתוך ימים‪ ,‬מושל ניו‬      ‫הדעת"‪ ,‬אומרת ורנדט ברוילס‪ ,‬עורכת דין ומייסדת‬     ‫עבור כל ילד‪ .‬אך השופטים קבעו כי המדינה אינה‬
‫ג'רזי פיל מרפי‪ ,‬שנבחר מחדש ברוב דחוק ביותר‬          ‫התנועה למען זכויות ההורה והילד בחינוך‪" ,‬ובעיקר‬   ‫רשאית "להתערב באופן בלתי‪-‬סביר בחופש של‬
‫בנובמבר שעבר‪ ,‬הורה על בחינת הוראות המדינה‪,‬‬
                                                                                ‫– זה נוגד את החוק"‪.‬‬            ‫ההורים לשלוט בגידול הילדים וחינוכם"‪.‬‬
        ‫שעדיין נערכת נכון לחודש אוגוסט הנוכחי‪.‬‬                            ‫***‬                        ‫ההחלטה בתיק ‪Pierce v. the Society of Sisters‬‬
‫במיזורי‪ ,‬תלונות הורים על ניסיונות לקדם בכיתה‬        ‫בראשית השנה שעברה‪ ,‬ארגון בשם ‪Parents‬‬             ‫כללה את אחד הביטויים הזכורים ביותר בתולדות‬
‫"מגוון ושוויון" הובילו מפקח מקצוע מקומי לשלוח‬       ‫‪ (Defending Education (PDE‬החל להזמין הורים‬       ‫בית המשפט העליון‪" .‬הילד אינו רק בריה של‬
‫הודעת דואר אלקטרוני למורים ובה הוראה להסיר‬          ‫לדווח באופן אנונימי על מקרים בהם מורים ובתי‬      ‫המדינה"‪ ,‬כתב השופט ג'יימס קלארק מק'ריינולדס‪.‬‬
‫ממערכת השיעורים המקוונת מערכי שיעור‬                 ‫ספר כפו "אג'נדה אקטיביסטית" על ילדים‪ .‬בתקופה‬     ‫"תיאוריית החירות הבסיסית לפיה פועלות כל‬
‫הנוגעים לנושאים כמו גזע‪ ,‬אי‪-‬ציות אזרחי ואלימות‬      ‫של מעט יותר מ‪ 18-‬חודשים‪ ,‬ב‪ PDE-‬קיבלו יותר‬        ‫הממשלות באיחוד שוללת כל ניסיון כללי של‬
‫משטרתית‪ ,‬על מנת שהורים לא יוכלו לראות אותם‪.‬‬         ‫מאלפיים דיווחים כאלה מכל חמישים המדינות‪,‬‬         ‫המדינה לת ְק ֵנן ילדים על ידי אילוצם לקבל הדרכה‬
‫ההורים "מחפשים דברים מסוימים כדי להתלונן‬            ‫ואימתו באופן עצמאי כרבע מהם‪ .‬בשנה הראשונה‪,‬‬
‫עליהם"‪ ,‬נכתב בהודעה שנשלחה למורים ואף‬               ‫מספרת מייסדת ונשיאת הארגון ניקול ניילי‪ ,‬כמעט‬                             ‫ממורים ציבוריים בלבד"‪.‬‬
‫הודגש‪" :‬זה לא אומר שצריך לזרוק את השיעורים‬          ‫כל הדיווחים נגעו בנושאים הקשורים לגזע‪ ,‬כולל‬      ‫התפיסה לפיה אל למדינה להתערב בזכות ההורים‬
‫לפח ולמצוא חדשים‪ .‬פשוט תסירו אותם מהאתר‬             ‫"חלוקת תלמידים לקבוצות גזעיות במהלך יום‬          ‫לקבוע את אופן הגידול והחינוך של ילדיהם השפיעה‬
                                                    ‫הלימודים‪ ,‬שיעורים על 'פריבילגיה לבנה' או תלמידי‬  ‫השפעה מתמשכת על מערכת החינוך בארה"ב‪ .‬אך‬
                          ‫כדי שההורים לא יראו"‪.‬‬     ‫יסודי שנאלצו להגדיר את עצמם כ'מדכא' ו'מדוכא'‪,‬‬    ‫כעת‪ ,‬כמעט מאה שנים אחרי אותו פסק דין‪ ,‬נראה‬
‫כאשר קבוצת הורים במישיגן הגישה ביקשה לחופש‬                              ‫על בסיס צבע עורם והמגדר"‪.‬‬    ‫כי המדינה נוטה לנסח מחדש את התפיסה הזו‪ ,‬אם‬
‫מידע עבור "כל המסמכים" הכוללים את המילים‬            ‫לאחרונה‪ ,‬מרבית הדיווחים נגעו לאידאולוגיית‬        ‫לא בבית המשפט אז בוודאי שבפועל ובמדיניות‬
‫"שוויון‪ ,‬מגוון והכללה"‪ ,‬נאמר להם כי עלות הפקתם‬      ‫מגדר‪ ,‬כולל מדיניות בית ספרית הדורשת מהצוות‬       ‫המיושמת בבתי הספר הציבוריים‪ .‬בקרב מורים‬
‫תהיה ‪ 400‬אלף דולרים‪ .‬אמא ברוד איילנד נתבעה‬          ‫שלא למסור להורים מידע לגבי ילדים בתהליך שינוי‬    ‫ומנהלים בבתי ספר ציבוריים‪ ,‬ישנה הנחה גוברת‬
‫בידי איגוד המורים במדינה לאחר שהגישה יותר‬           ‫מין‪ ,‬ושימוש בחומרי לימוד בהם ראו ההורים אינם‬     ‫וברורה לפיה הממשלה מוכשרת יותר מאשר הורי‬
‫מ‪ 200-‬בקשות לגישה לתוכנית הלימודים במחוז‬            ‫מתאימים לגיל התלמידים‪ ,‬חומרים גסים ומגונים‬       ‫הילד‪ ,‬בכל הנוגע לקביעת הטוב עבור הילד‪ .‬והם גם‬
‫בו בתה לומדת בגן‪" .‬להורים יש זכות מלאה לבקש‬         ‫או בעלי ערך לימודי מפוקפק‪" .‬הורים מדווחים כל‬     ‫פועלים לפיה הנחה זו‪ ,‬לעתים בתוקפנות‪ ,‬ומקבלים‬
‫מידע פומבי לגבי מערכת החינוך ולגבי הדברים‬           ‫הזמן כי הם נתונים להשמצות והאשמות בגזענות‪,‬‬       ‫החלטות קריטיות לגבי חינוך ורווחת הילדים‪ ,‬ללא‬
‫אותם ילדיהם לומדים בבית הספר"‪ ,‬אומרת ניקול‬
‫סולאס‪ ,‬שביקשה לדעת מה מלמדים את תלמידי‬                                                                       ‫הסכמת ההורים ולעתים אף ללא ידיעתם‪.‬‬
‫מחוז סאות' קינגסטאון בנושאי 'תיאוריית גזע‬
‫ביקורתית' ורעיונות מגדר‪ .‬במחוז לאודון בווירג'יניה‪,‬‬
‫נאמר להורים כי לא יתאפשר להם לבחון את חומרי‬
‫הלימוד בנושאים "חברתיים ורגשיים"‪ ,‬בטרם יחתמו‬
‫על מסמך סודיות האוסר לשכפל או להפיץ את‬

                                        ‫החומר‪.‬‬
‫הקונפליקט בין זכויות ההורים לבין סמכות סגל‬
‫בית הספר לפעול במקום ההורים‪ ,‬משתקף בחדות‬
‫הרבה ביותר בשאלה כיצד בתי ספר מתייחסים‬

                ‫לתלמידים טרנסג'נדרים והוריהם‪.‬‬
‫בנסיבות הרגילות‪ ,‬נדרשת הסכמת ההורים עבור‬
‫כל פעולה בית‪-‬ספרית של ילדיהם התלמידים‪,‬‬
‫החל מטיול כיתתי ועד מתן כדור נגד כאב ראש‪.‬‬
‫אך בשנת ‪ 2018‬גורמי החינוך במדינת ניו‪-‬ג'רזי‬
‫הורו לבתי הספר על "קבלת המגדר הנקבע על ידי‬
‫התלמיד; הסכמה הורית אינה נדרשת"‪ .‬ההנחיות‬
‫זכו לתשבחות מצד פעילים למען בני נוער להט"ב‬
‫כ"הוראות החזקות ביותר שנראו בין כל המדינות"‪.‬‬
‫בחירת התלמידים הורחבה להעדפה של תאי‬
‫שירותים חדרי הלבשה‪" .‬אנשי החינוך צריכים לנהל‬
‫שיחה פתוחה אך דיסקרטית עם התלמיד‪ ,‬כדי‬
‫לקבוע את העדפתו בנושאים כמו שם נבחר‪ ,‬כינוי‬
‫גוף בו יש לפנות אליו ותקשורת עם ההורים"‪ ,‬ייעצה‬

                                       ‫המדינה‪.‬‬
‫וכך‪ ,‬בהינף מקלדת‪ ,‬כל החלטה שהתקבלה בבתי‬

‫המשך‪...‬‬
   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33