Page 90 - ‏‏waia182

‫בחברותא‬

‫מוסיפים צבע לברכות ולתפילות‬

‫מה מיוחד בספרים שלך שגרמו לדניס פרגר‬ ‫חודשי הקורונה הביאו שינוי לעולם‪.‬‬
‫להתלהב כל כך?‬
‫תזכורת פארדוקסאלית שהדבר היחידי‬
‫“הספרים פותרים בעיה גדולה שקיימת בחינוך‬
‫היהודי האמריקאי כבר הרבה מאוד שנים‪ .‬ילדים‬ ‫שקבוע בחיים זה השינוי‪ .‬רבי יקירה‬
‫פחות ופחות מעונינים לקרוא עברית‪ ,‬מפני שזה‬
‫נתפס בין היתר כקשה מידי‪ .‬אנחנו חיים בתקופת‬ ‫שלפני שנה הוסמכה כרבנית ועורכת‬
‫האינסטנט‪ ,‬וסיפוק צרכים מיידי נתפס כחיוני‪,‬‬
‫טקסים יהודים שונים‪ ,‬בחלקם מוזקליים‪,‬‬
‫אחרת מרימים ידיים‪ .‬הספר שלי קצר וקולע"‪.‬‬
‫דניס פרגר‪ ,‬שבנוסף להיותו שדרן רדיו וכותב‬ ‫החליטה לזרום ולקבל את השינויים‬
‫ספרים רבי מכר על התורה‪ ,‬מכיר בצורך בשיטה‬
‫שעובדת ומתחשבת בשינוי החברתי‪ ,‬התרבותי‬ ‫שבחייה‪ ,‬להגשים חלום בין עשרים שנה‬
‫והפסיכולוגי של התלמידים ושמתקשר מן הסתם‬
‫עם לימוד שפה חדשה‪ .‬שמחתי לגלות שבנוסף‬ ‫ולהוציא לאור ספר שני בסדרה ללימוד‬
‫לדניס פרגר‪ ,‬הרבה רבנים ידועים ומוערכים‪,‬‬
‫רפורמים וקונסרווטיבים‪ ,‬מתלהבים ותומכים‬ ‫קריאה בעברית‪ ,‬לדוברי השפה האנגלית‪.‬‬

‫בשיטה ובספרים שלי “‪.‬‬ ‫בחברותא‪ ,‬ללמוד לקרוא עברית ‪-‬‬
‫מתי הספר השני במספר יוצא לאור?‬ ‫ברכות ותפילות ב‪ 18-‬צעדים‪.‬‬
‫“הספר החדש יוצא לאור בחודש אלול‪ .‬חודש‬
‫מיסטי ורוחני במהותו‪ .‬מה קרה בחודש אלול?‬ ‫‪LEARN TO READ HEBREW-‬‬
‫בראש חודש אלול שב משה אל הר סיני בפעם‬ ‫‪BLESSINGS & PRAYERS -‬‬
‫השלישית ובידיו שתי לוחות‪ ,‬עליהם שוב יחרוט‬
‫האלוקים את עשרת הדיברות‪ .‬הוא שהה על ההר‬ ‫‪IN 18 STEPS.‬‬
‫ארבעים יום‪ ,‬מראש חודש אלול ועד ליום כיפור‪.‬‬
‫רבי שניאור זלמן מליאדי המשיל את חודש אלול‬ ‫עד הקורונה עוד הופעת בבתי כנסת ואירועים‬ ‫הספר החדש‪-‬למתקדמים‪ ,‬יוצא לאור כחודשיים‬
‫למלך הנמצא בשדה ופוגש את נתיניו‪ .‬חודש אלול‬ ‫שונים‪ ,‬מה קרה מאז?‬ ‫בלבד לאחר הוצאת הספר הראשון ‪ -‬ללמוד לקרוא‬
‫הוא זמן בו מלך העולם נמצא ב'שדה' וניתן להגיע‬ ‫עברית ב‪ 18-‬צעדים למתחילים ללימוד עברית‬
‫“הרבה מים זרמו בנהר‪ .‬החיים שלי כמו של כל בני‬ ‫שנמכר בכל רחבי ארצות הברית ובקנדה ומקבל‬
‫אליו בקלות"‪.‬‬ ‫האדם השתנו לחלוטין בעקבות הקורונה‪ .‬יש אנשים‬
‫למי הספר מתאים?‬ ‫שהפחד שיתק אותם‪ ,‬לי זה גרם ליצור ולייצר‪ .‬זה‬ ‫תגובות נלהבות‪.‬‬
‫“הספר כתוב וערוך בפשטות כדי להתאים לכל‬ ‫הדגיש לי עד כמה הכל זמני ואם לא עכשיו אימתי?‬
‫הגילאים‪ .‬הספר הוא ספר המשך למתקדמים ‪-‬‬ ‫אני ואהרון ממשיכים להופיע מעט במתכונת של‬ ‫‪“I RECEIVED MY COPY YESTERDAY, AND IT IS‬‬
‫ללימוד תפילות וברכות בעברית בשיטה חדשה‬ ‫זום בעיקר בקבלות שבת מוזיקליות‪ ,‬הבדלה‪ ,‬בני‬ ‫‪BRILLIANT! YOUR NIKKUD SYSTEM IS A TRUE GAME‬‬
‫וצבעונית לקריאה מהירה ונכונה‪ .‬אנחנו מקבלים‬ ‫מצוה ואני אפילו מלמדת שעורי יהדות וגיור רפורמי‪.‬‬ ‫‪CHANGER - MY KID TRIED IT OUT AND IT MADE AN‬‬
‫הזמנות מבתי‪-‬ספר יהודיים ברחבי ארצות הברית‪,‬‬ ‫הזכות לעזור לאדם שבאמצע החיים בוחר לשנות‬
‫וקנדה ומאנשים פרטיים"‪.‬‬ ‫‪IMMEDIATE IMPACT. YOU'RE ON TO SOMETHING‬‬
‫מה הבשורה שהספר שלך מביא?‬ ‫את הדת שלו ולהפוך ליהודי‪ ,‬מרגשת אותי מאוד"‪.‬‬ ‫"‪BIG HERE!”- RABBI DR OREN STEINITZ‬‬
‫עברית זאת שפה יפה‪ ,‬קלה וכיפית‪ ,‬שחובה עלינו‬
‫לשמור לשמר‪ ,‬ללמוד וללמד מדור לדור‪ .‬אני רואה‬ ‫פתחת אקדמיה באינטרנט ללימוד עברית בשם‬ ‫“הגעתי ללוס אנגלס לפני עשרים ושש שנים“‪,‬‬
‫בזה זכות‪ ,‬מצווה גדולה ושליחות מבורכת‪.‬‬ ‫בחברותא‪ ,‬איך בחרת את השם?‬ ‫מספרת יקירה‪“ ,‬ומה שהתחיל כמו חופשה בת‬
‫שבועיים ביולי ‪ ,1995‬התגלגל כמעט במקרה‬
‫ניתן ליצור קשר ולרכוש את הספר באתר‬ ‫“לפני שנה וחצי‪ ,‬כחודשיים לפני הקורונה‪ ,‬התחלתי‬ ‫לקריירה מצליחה בהוראה‪ .‬מכיוון שאני אוהבת‬
‫‪www.rabbiyakira.com‬‬ ‫ללמוד תלמוד דף יומי והמילה חברותא‪ ,‬שחזרה‬ ‫ילדים כל כך‪ ,‬כבר באותה שנה התחלתי ללמד‬
‫על עצמה מצאה חן בעיני‪.‬המילה מגיעה מן השפה‬ ‫מסביב לשעון‪ ,‬לעבור השתלמויות מורים ובתמיכה‬
‫הארמית ופירושה “חברות“‪ .‬לימוד ב ַח ְברוּ ָתא הוא‬ ‫מלאה של כמה אנשי מפתח בחינוך היהודי בלוס‬
‫שיטת לימוד מקובלת בלימוד תורה‪ ,‬ובמיוחד‬ ‫אנגלס שהאמינו בי‪ ,‬בקשו שאשאר‪ ,‬ואפילו דאגו לי‬
‫בלימוד תלמוד‪ .‬זה מאוד משקף את הגישה שלי‬ ‫לשכר דירה‪ ,‬הסכמתי להשאר קצת‪ .‬במבט לאחור‬
‫בהוראה‪ ,‬מול התלמידים שלי יש תמיד סוג של שיויון‪,‬‬
‫אני מלמדת ולומדת מהם בכל יום‪ .‬הם המורים הכי‬ ‫נשארתי קצת הרבה“ היא מסכמת בחיוך‪.‬‬

‫טובים שלי"‪.‬‬ ‫“הוראה זה מקצוע מאתגר‪ .‬אני אוהבת ללמוד וללמד‬
‫והעבודה עם הילדים ממלאת אותי‪ .‬מעבר לחומר‬
‫מה גרם לך לכתוב את הספר?‬ ‫הנלמד‪ ,‬אני מודעת בכל ליבי לגודל האחריות שיש‬
‫“במשך שנים ארוכות אני מלמדת עברית עם‬ ‫לי בידיים‪ ,‬מילה אחת יכולה להרוס‪ ,‬ומילה אחת‬
‫ספרים מסורבלים מידי‪ ,‬וארוכים מידי‪ .‬זה היה‬
‫מאתגר במיוחד ללמד בזום‪ ,‬וכגראפיקאית לקחתי‬ ‫יכולה לבנות‪ .‬אני בוחרת תמיד בלבנות‪“.‬‬
‫החלטה להגשים חלום בין עשרים שנה ולכתוב‬
‫את השיטה שלי‪ ,‬שבה התנועות בצבעים מדריכות‬ ‫יקירה‪ ,‬יוצאת להקה צבאית בעברה‪ ,‬זמרת‪-‬יוצרת‪,‬‬
‫איך לבטא מילה‪ .‬בתור ישראלים שמבינים את‬ ‫מלחינה ומפיקה מוזיקלית מנוסה ומוכשרת‪ ,‬שאת‬
‫השפה העברית‪ ,‬אנחנו לא באמת צריכים ניקוד‪,‬‬ ‫דיסק הבכורה שלה הוציאה כבר בשנת ‘‪, 98‬מוצאת‬
‫אבל למי שאינו דובר את השפה‪ ,‬הניקוד חיוני‪.‬‬ ‫דמיון רב בתהליך של כתיבת שיר‪ ,‬כתיבת מערך‬
‫השיטה שלי מאפשרת ללמוד עברית במהירות‬ ‫שיעור וכתיבת ספר‪ .‬בסופו של דבר‪ ,‬כולנו יוצרים‬
‫וללא טעויות‪ ,‬במיוחד כשיש ניקוד זהה בצורה‪ ,‬עם‬ ‫בכל יום מציאות כזאת או אחרת‪ .‬השאלה הנשאלת‬
‫היא עד כמה האדם עושה חשבון נפש‪ .‬ביצירה שלך‪,‬‬
‫סאונד שונה"‪.‬‬ ‫מה אתה בוחר לתת‪ ,‬מה אתה בוחר לזרוע ומה‬

‫הזרע שזרעת יניב? כאדם‪ ,‬כבן זוג‪ ,‬כהורה וכו‪.‬‬

‫‪www.weareinamerica.com 90‬‬